L’OECO conclut avec succès la dixième Réunion du Conseil des ministres de l’Éducation de l’OECO

Communiqué de presse de l’OECO

17 novembre 2025

La dixième Réunion du Conseil des ministres de l’Éducation de l’OECO (COM: Edu) s’est tenue avec succès au Centre de conférences de la Maison d'État, dans le Commonwealth de la Dominique, du 25 au 26 septembre 2025.

Placée sous le thème « Un enseignement renforcé pour une éducation numérique résiliente et inclusive », cette réunion ministérielle de haut niveau a rassemblé les ministres de l’Éducation, secrétaires permanents, directeurs de ministères de l’éducation, partenaires au développement, experts en éducation, ainsi que des représentants de la jeunesse invités à s’exprimer dans le cadre de la Stratégie d’autonomisation de la jeunesse de l’OECO.

Le COM: Edu 2025 a encouragé des discussions régionales approfondies sur les politiques éducatives, favorisant des échanges stratégiques entre ministres et responsables du secteur pour soutenir la transformation des systèmes éducatifs et assurer leur alignement sur les priorités de la Stratégie du secteur éducatif de l’OECO.

Cette édition s’appuie sur les discussions de l’année précédente et sur une année entière de mise en œuvre active par la Commission de l’OECO des décisions clés. Les débats ont notamment porté sur l’accélération du déploiement de l’OECS Digital Learning Ecosystem (ODLE) et sur l’importance de la formation des enseignants, réaffirmant l’engagement en faveur d’une éducation de qualité, inclusive et adaptée au XXIᵉ siècle.

Une cérémonie d’ouverture inspirante

La cérémonie d’ouverture a mis en lumière la richesse culturelle de la Dominique.
Dans ses remarques, l’Hon. Dr Geoffrey Hanley, Vice-Premier ministre et Ministre de l’Éducation, de l’Autonomisation des jeunes, du Logement, des Affaires ecclésiastiques et confessionnelles, du Développement social, des Affaires de genre, du Vieillissement et des Personnes en situation de handicap de Saint-Kitts-et-Nevis, et Président sortant du Conseil, a déclaré :

« Cette année, nous serons guidés par le thème Un enseignement renforcé pour une éducation numérique résiliente et inclusive, en tenant compte des besoins du XXIᵉ siècle de nos enseignants et de nos élèves. Malgré les défis, les opportunités sont nombreuses. Nous sommes dans une position unique pour réimaginer l’éducation, investir dans la formation des enseignants, prioriser la santé mentale et le bien-être, et garantir qu’enfants et jeunes, quel que soit leur lieu de vie, leurs capacités ou leur statut socio-économique, aient accès à une éducation de qualité. »

Intervention de Son Excellence Dr Didacus Jules, Directeur général de l’OECO

« C’est un honneur de vous accueillir à cette dixième Réunion du Conseil des ministres de l’Éducation. Nous sommes réunis, ici en Dominique et virtuellement à travers la région, sous le thème Un enseignement renforcé pour une éducation numérique résiliente et inclusive. Ce thème reflète à la fois les défis et les possibilités qui s’offrent à nous : il nous rappelle que l’éducation ne se transforme pas grâce à la technologie seule ni par des politiques couchées sur le papier. L’échec des réformes éducatives provient souvent d’une approche fragmentée, faite d’initiatives déconnectées. »

Allocution de l’Hon. Octavia Alfred, Ministre de l’Éducation de la Dominique, Présidente entrante du COM: Edu

« Les dernières années nous ont rappelé que nos systèmes éducatifs ne sont solides que s’ils savent s’adapter. Catastrophes naturelles, pandémie, chocs économiques, perturbations régionales et mondiales, baisse du patriotisme et influences culturelles externes remettant en question notre identité caribéenne… tout cela a révélé les vulnérabilités de nos systèmes. L’éducation, pierre angulaire du développement national, doit être renforcée face à ces disruptions. »

Discussions et priorités clés

Au cours des deux jours, les ministres et experts techniques ont échangé autour de plusieurs thèmes, notamment

l’état de mise en œuvre de la Stratégie du secteur éducatif de l’OECO (2011-2026) ;
le développement de l’OECS Digital Learning Ecosystem (ODLE) ;
les microcertifications ;
les politiques EMIS ;
la politique régionale des technologies éducatives.

La réunion a également couvert :

la réforme du CXC,
la professionnalisation des enseignants, dont la création de Conseils nationaux et régionaux des enseignants,
le programme révisé de diplôme associé en éducation.

Le Conseil a examiné les résultats du micro-pilote du Recensement des élèves de l’OECO, une initiative novatrice visant à placer la voix des élèves au cœur de la réforme éducative. Le Conseil a également étudié les mécanismes de financement domestique de l’éducation, confirmant son engagement envers une prise de décision inclusive et fondée sur des données probantes.

Les sessions techniques ont favorisé le partage de bonnes pratiques et identifié des opportunités d’harmonisation, notamment pour un cadre régional partagé de gestion des données et l’adoption d’un EMIS régional.

Principaux résultats et décisions

Approbation du principe de création de Conseils nationaux et régionaux des enseignants, avec établissement d’un groupe de travail dédié.
Accord pour renforcer la formation et les capacités des enseignants, notamment dans les technologies du XXIᵉ siècle.
Validation de la Déclaration de Roseau pour l’Éducation numérique de l’OECO, incluant la gestion des données, la formation des élèves, les systèmes d’apprentissage, la pédagogie et l’intelligence artificielle.
Mandat pour l’élaboration d’une nouvelle Stratégie du secteur éducatif de l’OECO (2027–2037).